另一方面,增强儿童参与社区事务意识。社区不断整合辖区资源,引导青少年成为社区治理的“小主人翁”,在家庭中与长辈共读文明行为条例,在文明城市创建环境整治、爱心助老助残等活动中积极参与,贡献小小志愿者的力量。