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师说:教育,不要把老师也变成流水线的机器

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6238 0 crystal 发表于 2020-9-10 16:37:06
本帖最后由 crystal 于 2020-9-10 16:38 编辑

师者,治世之本。故古语有云:“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也。这话不是老子说的,是荀子说的。

孔子也说过:三人行,则必有我师。后面的话经常常被王副主席(原省代表)拿来阐述:故弟子不必不如师,师不必贤于弟子.......几乎都是当我面说的。

韩愈也说过:师者,传道受业解惑也。至于惑不惑,等你快到四十岁,你就自然会解了。

旗峰老弟引用的话是有所指的,否则他也不会成为青年创业导师。当徒弟的成就远远高于师傅时,徒弟不会甘心承认你这个师傅的,所以就有很多欺师灭祖的事。

师者,有好有坏,有优有劣。无崖子老前辈教出了一个极度个人崇拜且阴险毒辣的丁春秋;混元霹雳手成昆却教出一个“欺师灭祖”的金毛狮王。聪明绝顶的五绝黄药师,也能教出黑风双煞的江湖败类;菩提老祖通天的能耐,不也教出一个想颠覆天庭政权的人来......


有时候,师傅的成就也是需要徒弟衬托的。江南七怪也能教出一个为国为民的北侠郭靖出来。至少,现在我都是靠着省代表的光环衬托,仰仗着他的光芒庇护。

前几天,有位领导都说,你和王旗峰的差距越拉越大了。有时候,你把徒弟当杨过培养,他却把你当赵志敬回报。


小学时写作业时,经常初心大意,每每被老师喊到身边,撕眼皮撕得喊疼,问我下次记得否,引得全班哄堂大笑,无地自容。每一次考试的时候,我都会联想到撕眼皮的痛......

初中时我因为调皮,经常被老师拧到黑板旁罚站。故而班主任经常侮辱性的抽耳光,说我没有家教,连同父母一起埋汰,久而久之对他的恶意埋在心里。

同样都是体罚,前者是一种关心,后者是一种放弃。宋青书的家教那么好,不也做了背叛师门的事?教育因人而异,孩子的成才需要的是不同的教育方式。

千篇一律的教育,让人成为了解题的机器。纵观天下学子,稚嫩的脸颊上写满了惆怅,哪还有一点青春的气息。

所谓的家长们都想把孩子教出郭大侠,但当世只有一个郭靖。完颜洪烈给杨康请了那么多的私人家教,教出来的也只是个玩意。

我的好友东土大唐经常跟我聊到教育,都是声泪俱下,感慨万千。我们很多很多的老师都被评级、考核、作息限定的死死的,孩子也被学习、补课、作业困得牢牢的,哪还有一点朝气吗?

教师是天底下最阳光,最神圣的一份职业,而把教师这份职业变成了流水线作业的环节,变成了一种批量化产出答题兽的机器时,你还能看到什么希望呢?

现在的课堂上,老师战战兢兢,生怕相机前一个动作毁了自己的前途;学校会议室里胆战心寒,生怕一句话把自己陷入万劫不复。可怜天底下最美好的职业,竟变成这样。

所以,郭靖这样的例子还会有吗?难,太难,因为再也找不到像江南七怪这样既敬业、又有担当、有责任心又严厉的老师了。

师者,治世之本。但我们长大后看到的却是很多的无奈。从小被灌输的糟粕和我们写在史册里的,所经历的,即时发生的不一样时,你还会三人行必有我师地去下问,我们的社会怎么会这样?

好友大唐说:我们从小缺少独立思考的能力,老师们没有教我们。政策也不会让老师去教。在孩子们的学习空间里,只有对错,没有其他答案。

当我们长大了,再去看看学校,看看我们的老师。曾经教我们答题的老师都老了,我并不记得他教的那些题目,只记得有些老师曾经的话。一些在课堂之外,教你怎么做人,怎么明辨是非,怎么存疑,怎么思考的话。

就如同,撕我眼皮的丁老师一样,她教我的并不是一道道题目,而是做功课细心仔细的态度,这些微不足道的教诲,我受用至今。

教育,不要把老师也变成机器,否则教育真的死了!
祝伟大的教师,节日快乐!

泰州许晓峰

2020.9.10



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